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学生评教
2000级大四第一学期
师恩浩瀚，永志难忘。辛勤耕耘的老师们，无私教育了着一代又一代的同济医学人。有人说，临床的老师最辛苦，又要接诊病人，又要做学术研究，还要教一批又一批的懵懂青年；也有人说，临床的老师最幸福，又能治病助人，救死扶伤，又可以醉心于医学科学的研究，推动人类医学科学事业的发展，更重要的，作为一名神圣的教师，培育着一代代的医学新人，使生命之火永不停歇，越燃越旺！我们的老师，是值得我们自豪和骄傲的。那么，在大家的眼中，他们到底是怎生一副模样？让我们看看大家的心里话吧！
心理学
吴文源教授：
简介：
评：一把古色古香的折扇无声的彰显了吴老师的文化素养，而一口流利标准的英语又让我们领略了她的另一翻风采。作为老师，吴教授是另我们尊敬的，讲课认真又不落俗套，内容丰富而且新颖。作为一名学者，吴教授又非常之谦虚，她很少提及自己的成就及奋斗历程，而这，也正是许多同学都想深入了解，以待学习的。
李春波：
简介：
评：李老师的朴实，使他感觉上更象是一位朋友，他的年轻博学，又象是我们的一位学长。给同学印象最深的莫过于第一堂课上他给我们大家做的测验了，有趣的方法在满足了大家新鲜感的同时又传输了新的知识，真可谓是两全其美！
外科：俞光荣：俞老师喜欢紧抿着嘴唇，这是不是其严谨作风的一种体现呢？课上其严密的逻辑，清晰的条理及突出的重点更无疑是其严谨作风的极佳反映。但严谨并不等于死板，看看课上那些大量的图片及启发学生思维的问题不就是很好的证明？
内科学
邱忠民：
简介：
评：邱老师朴素的穿着，朴实的语言，亲切的面容使人很容易忽略了他出色的授课能力。虽然没有新颖的方法和活跃的气氛，但他通俗生动的讲解使一些枯燥的理论变的易懂，对临床病例的恰当引用和深入分析又使大家对课本知识有了更深的理解。他的课是大家印象都比较深的。
儿科学
刘兴元：
简介：
评：刘兴元老师带教善于总结归纳课本重点内容，经常结合临床题目练习帮助我们理解掌握各知识点，使我们能有的放矢的去吃透基本内容。令儿科学习有事半功倍之效。此外刘老师在大课上还常做适度的扩展，补充了一些课本上学不到但临床应用中却十分有用的知识，另学生受益颇深！
眼科学
仇许玲：
简介：
评：仇老师上课思路清晰，对课本上所要讲授的知识能够主次分明地介绍给学生，并经常引导我们如何抓住眼科学的规律去学习、记忆，真正是“授人以渔”！
急诊医学
吴先正：
简介：
评：吴老师讲课逻辑性强，授课内容依托于课本而又不拘泥于课本，善于结合临床实例加深我们对书本的理解，使学生在课堂中掌握了许多课本以外的经验。对待学生吴老师十分的友善，课间经常和同学交流。
